Дети, не дающие скучать своим родителям

Быть мамой не так уж и легко


-Думали, спрячетесь от меня в туалете?


-Мама, можно мы его оставим у нас?


А для чего еще мамы надевают платья?


«Я услышал, как тоненький голосок зовет своего папу и все никак не мог понять откуда идет это голос, а потом поднял голову вверх»


Если у вас есть дети, то не оставляйте их наедине с ноутом


«Мой муж постоянно не может найти нужный пульт, потому что наши дети их прячут. Он решил эту проблему раз и на всегда»


Если вы работаете на дому, то приходится отгораживаться


«Это то количество раз, сколько раз мой сын сказал «Почему?»»


«Мой сын сказал, что я могу играть этим солдатиком, потому что он пылесосит»


Кажется, растет юный визажист


Если у вас есть дети, то вы понимаете, что произошло

Источник oddlife.ru

20 фраз, которые заставят вашего ребенка вас слушаться

Наш ребенок является лучшим нашим зеркалом. И когда он ведет себя плохо, подумайте, что вы делаете не так. В первую очередь — правильно ли вы говорите с ним. Общаться с ребенком надо так, как бы вы хотели, чтобы разговаривали с вами. Советы учителя-воспитателя Венди Снайдер специально для вас.

Замените свой осуждающий, негативный, угрожающий тон на нейтральный, уважительный, чуткий, ободряющий (это может занять МНОГО времени), и поведение вашего малыша может значительно улучшиться.

Эти 20 позитивных фраз — отличное начало, если вы хотите изменить тональность вашего с ребенком общения»:

1. «О чем тебе нужно помнить?»

Уберите: «Будь осторожен».
Пример: « О чем вам нужно помнить, когда вы играете в парке?» Или «Пожалуйста, когда идешь по этой стене, двигайся медленно, как осторожная черепаха».

Объяснение: дети часто игнорируют фразы, которые мы повторяем снова и снова. Фраза «будь осторожен» не несет в себе нужного посыла, поэтому его нужно проговаривать более точно. Озвучьте меры предосторожности или донесите информацию о том, что вы хотите.

2. «Пожалуйста, говори спокойно».

Уберите: «Прекрати кричать!» или «Будь спокойней!»
Пример: «Пожалуйста, говорите тихо или шепотом» (сказать шепотом) или: «Я люблю ваше пение, но нужно выйти на улицу или в игровую комнату, чтобы делать это громко».

Объяснение: некоторые дети, естественно, кричат громче других. Покажите им, где это можно делать, чтобы не мешать другим, используйте для этого силу шепота. В сочетании с нежным сенсорным и зрительным контактом, шепот — невероятно эффективный способ заставить детей слушать.

3. «Хочешь сделать это самостоятельно или тебе помочь?»

Уберите: «В третий раз повторяю, одевайся!»
Пример: «Мы уходим. Оденешь ботинки самостоятельно или мне помочь тебе?» или «Сядешь в машину сам, или мне помочь тебе? »

Объяснение: большинство детей хотят, чтобы их наделили полномочиями. Предоставьте им выбор, и их навыки критического мышления отменят соблазн упираться.

4. «Чему тебя научила эта ошибка?»

Уберите: «Позорище!» или «Мог бы сделать и получше».
Пример: «Что ты понял, когда сделал это неправильно?» Или «Как сделать это по-другому в следующий раз,чтобы не попасть впросак?»

Объяснение: Сосредоточение внимания на мотивации к изменению поведения на будущее принесет вам гораздо лучшие результаты, чем упрек за прошлый поступок.

5. «Пожалуйста, ….».

Уберите: «Не надо!» Или «Остановись!».
Пример: «Пожалуйста, погладь собаку мягко» или «Пожалуйста, положи обувь в шкаф».

Объяснение: Кто-нибудь из нас рассказывает официантке, бариста, друзьям и близким о том, чего НЕ хочет? Ведь проще и быстрее сказать о том, чего хочешь.

6. «Сегодня мы должны идти быстро!»

Уберите: «Поспеши!» или «Мы опаздываем!»
Пример: «Сегодня мы гоночные машинки на гоночной трассе! Посмотрим, как быстро мы можем двигаться! »

Объяснение: Разрешайте детям быть медленными! Но если спешите, то это нужно сделать для них интересным.

7. «Хочешь уйти сейчас или через десять минут?»

Уберите: «Пора идти … Уже!»
Пример: «Ребята, хотите уйти сейчас или сыграть еще десять минут, а потом уйти?

Объяснение: дети очень сами любят быть ответственными за свой выбор! Это требует немного внимания, но это работает! Дайте им выбор, и они поведут себя лучше, чем если пытаться их заставлять.

8. «Давай добавим эту игрушку в список подарков на день рождения!»

Уберите: «Мы не можем себе этого позволить» или «Нет, я сказал — НИКАКИХ ИГРУШЕК!»
Пример: «Давай купим эту игрушку на твой день рождения?»

Объяснение: если быть честными, мы часто можем купить это маленькое Лего, мы просто не хотим его покупать. Вместо того, чтобы говорить о нехватке денег и создавать чувство дефицита, лучше научить их дождаться игрушки или заработать на нее.

9. «Остановись, выдохни, теперь проси».

Уберите: «Перестань ныть!»
Пример: «Давайте остановимся, подышим вместе, теперь попробуй еще раз попросить, чего хочешь».
Объяснение: Обязательно смоделируйте это. Продолжайте повторять это спокойно, пока ребенок не успокоится и не изменит свой тон.

10. «Уважай себя и других».

Уберите: «Будь хорошим».
Пример: «Не забудь, что нужно уважать себя и других, даже если ты нервничаешь».
Объяснение: будьте конкретны, поскольку дети часто не воспринимают общие утверждения. Спросите, что вы хотите, и попросите их повторить то, что важно запомнить.

11. «Работай в команде».

Уберите: «Не командуй!» и «Никто не захочет играть с тобой, если будешь делать так».
Пример: «Ты отличный лидер. Не забудь использовать свои навыки совместной работы сегодня. Задавай своим друзьям вопросы, а не рассказывай им, что делать».

Разъяснение: Многие дети, которые хотят доминировать (или чувствовать себя сильными) часто говорят , что они властные или что никто не хочет их слушать. Станьте тренером своего ребенка и научите его честной игре. Спрашивать, вместо того, чтобы командовать, показывать вместо того, чтобы рассказывать, и делать что-либо по очереди.

12. «Мне нужно, чтобы ты…».

Уберите: «Прекрати делать ___» и «Это не нормально для ___».
Пример: «Мне нужно, чтобы ты гладил собаку мягко». «Мне нужно, чтобы ты замедлился и двигался, как черепаха, так как мы находимся на опасной парковке».

Объяснение: заявления часто не дают эффекта и дети лучше реагируют, когда мы общаемся с ними не обличительным способом. Кроме того, просьба о том, что вы хотите, огромна, чтобы направлять детей в нужном вам направлении (в отличии от сосредоточения на том, чего вы НЕ хотите!)

13. «Поплачь, я тебе сочувствую».

Уберите: «Не будь ребенком» или «Не плачь».
Пример: «Это нормально, что тебе грустно, я буду здесь, если понадоблюсь. Я знаю, что ты сможешь найти способ позаботиться о себе».

Объяснено: дети очень позитивно реагируют, когда мы не давим на них, чтобы остановить их плач или попытаться заставить их перестать волноваться. Учите их тому, что они способны справиться с собой, и они быстрее перестанут грустить, а также построят свою самооценку.

14. «Как ты позаботишься о себе?»

Уберите: «Сделай это, и все будет хорошо», «Это неважно» или «Почему ты всегда расстраиваешься? Возьми печенье»
Пример: «Это нормально, что ты…… Что ты можешь сделать, чтобы помочь себе чувствовать себя лучше?
Объяснение: Умение детей заботиться о себе — невероятный подарок! Дети, которые умеют честно проживать эмоции, делают меньше непродуманных действий, меньше попадают в неприятности и имеют более высокую самооценку.

15. «Я подожду, пока ты закончишь».

Уберите: «Дай я сделаю это».
Пример: «Похоже, тебе нужно время, я сяду и подожду».
Объяснение: Родителям нужно меньше торопиться. Пусть ребенок сам завяжет шнурки, или прочитает надпись. Цель — позволить детям попробовать, потерпеть неудачу, повторить попытку и закрепить чувство способности, чтобы они не всегда зависели от нас!

16. «Я люблю тебя, несмотря ни на что».

Уберите: «Никто не любит тебя, когда ты плохо себя ведешь», или «Не целуй меня, после того, как сделал такое».
Пример: «Я люблю тебя, независимо от того, как ты себя вел. В следующий раз попроси игрушку, вместо того, чтобы схватить ее».
Объяснение: В основе позитивного воспитания лежит безусловная любовь. Это означает, что наша любовь к нашим детям не должна зависеть от их хорошего поведения. Мы любим их всем сердцем, несмотря ни на что. Это удовлетворяет потребность детей принадлежать, что является ключевым мотивирующим фактором.

17. «Я переживаю, потому что…».

Уберите: «Ты недостаточно взрослый» или «Ты слишком мал, чтобы сделать это».
Пример: «Я переживаю за тебя, идущего по этой стене, потому что я боюсь, что ты упадешь и навредишь себе».
Объяснение: когда у нас есть свои страхи и заботы, наши дети лучше реагируют и уважают наши ограничения. Дети часто думают, что они являются достаточно взрослыми, достаточно сильными и достаточно способными.
Поэтому они быстро гоняют на велосипеде или лезут на высокий забор. Напомните детям о риске, используя выражение «Я переживаю..».

18. «Сделай это сам».

Уберите: «Мне все равно».
Пример: «Мне бы очень понравилась твоя помощь».
Объяснение: Когда нам действительно все равно, это отличная возможность расширить возможности наших детей и позволить им сделать что-то самим! Хорошие лидеры также являются хорошими последователями, поэтому нужно позволить детям иногда самостоятельно принимать решения.

19. «Я верю в тебя и поддерживаю тебя».

Уберите: «Я сам позабочусь об этом» или «Почему я должен делать это вместо тебя?»
Пример: «Я вижу, как это сложно для тебя, и я верю в то, что ты справишься с этим. Я здесь, чтобы поддержать тебя, если нужны идеи о том, как правильно справляться с ситуацией».

Объяснение: важно настраивать наших детей на успех. Они должны уметь заботиться о себе, решать свои проблемы и быть уверенными в том, что они способны. Поддержка вместо спасения часто требует большего терпения, но она создает самооценку и внутреннюю мотивацию у детей!

20. «Как ты себя чувствуешь?»

Уберите: « Успокойся! Не нужно так расстраиваться!»
Пример: «Я вижу, что ты расстроен, что ты чувствуешь?»
Объяснение: Помогать детям идентифицировать свои эмоции и эффективно общаться с ними — важный элемент позитивного воспитания.
Когда дети чувствуют себя комфортно, чувствуя эмоции и передавая их другим (вместо того, чтобы отрицать их и пытаться скрыть), поведение меняется и становится более открытым и уважительным.

Источник: umbrella.green

10 заповедей Януша Корчака для родителей

Януш Корчак — выдающийся польский педагог, писатель, врач и общественный деятель, который отказался спасти свою жизнь трижды.

В первый раз это произошло, когда Януш принял решение не эмигрировать в Палестину перед оккупацией Польши, чтобы не оставлять «Дом сирот» на произвол судьбы накануне страшных событий.

Во второй раз — когда отказался бежать из варшавского гетто.

А в третий — когда все обитатели «Дома сирот» уже поднялись в вагон поезда, отправлявшегося в лагерь, к Корчаку подошел офицер СС и спросил:

— Это вы написали «Короля Матиуша»? Я читал эту книгу в детстве. Хорошая книга. Вы можете быть свободны.

— А дети?

— Дети поедут. Но вы можете покинуть вагон.

— Ошибаетесь. Не могу. Не все люди — мерзавцы.

Через несколько дней в концлагере Треблинка он вместе с детьми из «Дома сирот» вошел в газовую камеру. По дороге к смерти Корчак держал на руках двух самых маленьких деток и рассказывал сказку ничего не подозревающим малышам.

Этот потрясающий человек составил 10 принципов воспитания детей, которые стоит знать каждому:

1. Не жди, что твой ребенок будет таким, как ты или таким, как ты хочешь. Помоги ему стать не тобой, а собой.

2. Не требуй от ребенка платы за все, что ты для него сделал. Ты дал ему жизнь, как он может отблагодарить тебя? Он даст жизнь другому, тот — третьему, и это необратимый закон благодарности.

3. Не вымещай на ребенке свои обиды, чтобы в старости не есть горький хлеб. Ибо что посеешь, то и взойдет.

4. Не относись к его проблемам свысока. Жизнь дана каждому по силам, и будь уверен — ему она тяжела не меньше, чем тебе, а может быть, и больше, поскольку у него нет опыта.

5. Не унижай!

6. Не забывай, что самые важные встречи человека — его встречи с детьми. Обращай больше внимания на них — мы никогда не можем знать, кого мы встречаем в ребенке.

7. Не мучь себя, если не можешь сделать что-то для своего ребенка, просто помни: для ребенка сделано недостаточно, если не сделано все возможное.

8. Ребенок — это не тиран, который завладевает всей твоей жизнью, не только плод от плоти и крови. Это та драгоценная чаша, которую Жизнь дала тебе на хранение и развитие в нем творческого огня. Это раскрепощенная любовь матери и отца, у которых будет расти не «наш», «свой» ребенок, но душа, данная на хранение.

9. Умей любить чужого ребенка. Никогда не делай чужому то, что не хотел бы, чтобы делали твоему.

10. Люби своего ребенка любым — неталантливым, неудачливым, взрослым. Общаясь с ним — радуйся, потому что ребенок — это праздник, который пока с тобой.

Источник: carambole.land

Дети, которые ничего не хотят: Что делать родителям современных подростков

В последнее время в моей практике участились случаи, когда запрос на семейную консультацию звучит примерно так: «Что нам делать, чтобы заставить его хорошо учиться?», «Он ничего не хочет! Как это исправить?» или так: «Как мы можем помочь ребенку перестать лениться?» Родители расстроены, обеспокоены, они не понимают, что делать с подростом, который ничего хочет. Они перечисляют свои заслуги перед ним: и это сделали, и то купили, и туда свозили… А ему все равно… лишь бы модный гаджет не отобрали и в покое оставили.

Что делать с подростом, который ничего хочет

Что же происходит сейчас с современными детьми? Почему они такие? Еще один вопрос, мучающий большинство родителей – «что мы сделали не так, где ошиблись?»

Попробуем разобраться в том, что происходит. Виноваты ли в этом родители, и могли ли они поступить иначе…

Людмила Петрановская в статье «Травмы поколений» пишет о том, как меняются жизненные установки каждого следующего поколения в результате событий, происходивших в жизни предыдущего.

Великая война, голод и репрессии, случившиеся в середине ХХ века, оставили свой травматический след в каждой семье нашей страны. Каждая семья потеряла хотя бы одного мужчину, многие дети росли, никогда не видя своих отцов, или стыдясь их памяти.

Матери военного и послевоенного времени должны были выжить любой ценой: они работали с утра до ночи, давили в себе боль и жалось, учились быть стойкими и несгибаемыми. И научились!

Их дети практически не видели ласки, они ходили в детский сад на пятидневку, старались во всем помогать, быть прилежными и послушными. С самого детства они знали, что нужно работать, знали цену куску хлеба, но при этом имели смутное представление о безусловной родительской любви.

Собственный опыт подсказывал им, что любовь нужно заслужить, и любить можно в случае, если ребенок хорошо учится, занимается спортом, помогает старшим, заботится о младших братьях и сестрах и т.п.

Узнаете? Под это описание подходит большинство бабушек и дедушек поколения двухтысячных годов. Они до сих пор не могут сидеть без дела, готовы опекать и детей, и внуков, помогать им и морально, и материально. И для них до сих пор, главное, чтобы не было войны, и чтобы дети были накормлены.

Теперь поговорим о родителях современных подростков. Какие жизненные установки управляют ими?

Они – дети детей войны. И они тоже с самого раннего детства знали, что нужно много работать. Выросшие в эпоху тотального дефицита, они стремятся к тому, чтобы их дети имели все.

Помня о том, как было больно и обидно, когда хотелось иметь велосипед, но не было денег (или велосипедов), вчерашние дети стараются дать детям сегодняшним все, что нуждались когда-то сами.

Мама все детство мечтала быть балериной – и вот девочку водят на танцы, не задумываясь, насколько ей это нравится и хочет ли она танцевать. Папа хотел стать чемпионом, поэтому сын обязательно должен заниматься спортом. И совершенно неважно при этом, что сын хотел бы играть на скрипке или мастерить роботов.

У большинства родителей теперь есть высшее образование, а у некоторых и не одно. Им практически невозможно представить, как это их сын или дочь не поступят в ВУЗ. И вот целая армия репетиторов занимается с мальчиком или девочкой математикой, английским или физикой, не обращая никакого внимания на то, к чему лежит душа у ребенка.

Современные дети привыкли к тому, что за них все будет решено: и кем быть, и где жить, и на какой машине в будущем ездить. Они не знают, чего хотят на самом деле, потому что за них всегда хотели родители.

Потребности родителей и детей перестали различаться. И когда я задаю вопрос ребенку, чего бы он хотел достичь в жизни, он послушно пересказывает мне картинку, придуманную для него родителями.

Правда, иногда подростки и молодые люди начинают сопротивляться навязанной им картине мира, и вот тогда родители ведут их к психологам и просят «починить сломавшуюся игрушку».

Однажды ко мне пришла мама с дочерью. Записываясь по телефону на прием, она сказала, что ее очень беспокоит что ребенок не знает, чего хочет.

Рассказывая о дочери, она все время употребляла словосочетание «мы»: «мы учились, мы были у врача, мы ходили на консультацию» и т.д.

Когда они пришли в кабинет, выяснилось, что «ребенку» 20 лет. Об отце девочки мать ничего не сказала, только то, что развелись они больше 15 лет назад.

До недавнего времени девочка была послушной, делала то, что хотела мама, прилежно училась, в клубы не ходила, ночевала дома. А потом стала «бунтовать» и начала отстаивать свое право на личную территорию (закрывать дверь в свою комнату), на личное времяпровождение (проводить выходные без мамы), на личные чувства (встречаться с родным отцом, несмотря на протесты мамы).

И мама забила тревогу! Как же так? Дочь больше не любит маму, не слушается, не уважает, делает все назло и т.д. Стала водить по специалистам, клиникам, и в конце концов привела ко мне.

Я предложила им построить картину своих отношений с помощью кинетического песка и коллекции маленьких фигурок. Они подошли к песочнице с противоположных сторон. Сначала сидели молча, не зная, с чего начать, девушка по привычке ждала указаний от матери. Потом нерешительно подошла к шкафам с фигурками.

Первое, что она взяла, был забор, которым она обозначила границу в песке между собой и матерью. Потом еще один, дальше две живые изгороди и несколько елок. Маме стало не себе.

Она тоже пошла к фигуркам, взяла несколько диких зверей, поставила их среди елок, объяснив, что дикие звери живут в лесу. Дальше, чтобы не ставила в поднос дочь, мать находила способ дополнить, улучшить или изменить положение. В результате через час каждая фигурка, поставленная дочерью, была окружена теми, которые поставила мать.

Когда они закончили, я предложила им поменяться местами и взглянуть на получившуюся картину с другой стороны. И только в этот момент мать увидела, насколько тесно ее дочери, насколько мало у нее свободного пространства и насколько сильно душит она ее своей заботой.

Она впервые поняла, что на самом деле для нее невыносима мысль, что дочь уйдет от нее, и она снова останется одна и никто больше не будет ее любить так, как раньше.

И стала рассказывать о том, что ее не любили родители, и когда у нее родилась дочь, она решила, что, наконец-то, у нее появился свой собственный источник любви, который она спрячет от всех, будет беречь и заботиться о нем.

Она всегда знала, как будет лучше для дочери, она выбрала ей лучший детский сад, лучшую школу, водила ее в разные кружки, в общем, «жизнь на нее положила», а в результате получилось, что у дочери нет собственной жизни, собственных желаний, есть только мама и ее надежды. И как хотеть чего-то самой, она не знает.

Я стала работать с дочерью, а маме рекомендовала другого специалиста. Через несколько недель девушка смогла произнести вслух слова «я хочу пойти на свадьбу к папе», «я хочу перевестись в другой ВУЗ, потому что я хочу быть дизайнером, а не менеджером по продажам».

Эта история с благополучным финалом. А сколько родителей пока не готовы осознать, как они сами лишают своих детей желаний, устремлений и надежд. Многие не готовы признать, что их дети смогут справиться сами, смогут определиться с выбором профессии.

И каждый раз, лишая ребенка права на собственное мнение, личную территорию, они тем самым превращают его в человека, который «ничего не хочет». А ведь хотели-то как лучше…

 

Источник: econet.ru

Магия слов: 7 фраз, которые стоит говорить ребенку каждый день

Родители бездумно произносят фразы, не размышляя, какие последствия они могут иметь для ребенка. Чаще всего они видят свое чадо по вечерам, когда устали от работы. И тут начинается: «Ты бестолковый!», «Ты что, специально это делаешь?», «Ты меня замучил», «Из тебя ничего не выйдет». А ведь эти слова когда-то вас самих так больно ранили!

Если вы хотите построить с ребенком доверительные отношения и повысить его уровень самосознания, нужно общаться с ним правильно. Мы подготовили для вас 7 фраз, которые следует говорить малышу чаще!

1. «Я тебя люблю»

Когда ваш ребенок был совсем маленьким, вы наверняка часто повторяли, что любите его. С годами вам начало казаться, что эта фраза потеряла какой-либо смысл. Но для ребенка она в любом возрасте очень ценна. Неважно, сколько ему лет: 5 или 13. Говорите, что любите его, несмотря ни на что. Это будет придавать ему силы!

2. «Я так горжусь тобой»

Чтобы ваш ребенок вырос уверенным в своих силах, чаще говорите ему, что гордитесь им. И неважно, какое место он занял на соревнованиях. Малыш заслужил за старание торт, ну и, конечно же, сокровенную фразу.

3. «Всё в порядке, попробуй еще раз»

Ребенок должен понять, что неудачи — важная часть любого процесса. Не ругайте его за двойки, а попросите подойти к учительнице и пересдать плохую оценку. Не сердитесь на то, что он не смог рассказать стих. Опыт бывает негативным. Лучше подбодрите малыша. Он должен знать, что в следующий раз всё получится!

Если вы будете регулярно повторять, что верите в своего ребенка, он научится преодолевать трудности. В будущем ему будет куда легче добиваться поставленных целей.

4. «Я тебе доверяю»

Эту фразу можно начинать говорить ребенку тогда, когда вы будете уверены, что он готов к самостоятельным действиям. Такое общение вселит в него уверенность и ответственность. Если ему доверяют родители, то он не может их обманывать и подводить. Заведите дружеские отношения, покажите чаду, что за правду никто не будет ругать.

5. «Спасибо»

С раннего возраста говорите ребенку «спасибо», даже если он просто убрал игрушки. При этом совсем неважно, как у него получилось это сделать. Со временем он ответит вам и окружающим тем же.

На ошибки при выполнении какого-либо задания можно указать позже, сначала поблагодарите за работу.

6. «Помоги мне, пожалуйста»

Каждый хочет чувствовать себя важным и полезным. Попросите ребенка помочь вам в простых делах. Потом он будет гордиться тем, что чинил папину машину. Хотя он лишь поднес гаечный ключ. Со временем кроха будет самостоятельно проявлять интерес и помогать. В конце добавляйте: «Мне без тебя было бы тяжело справиться».

7. «Я очень рада, что ты у меня есть»

Отношения у ребенка с окружающим миром не всегда складываются гладко, особенно в подростковом возрасте. Тинейджер начинает сомневаться в том, что родители его любят. А если у него еще есть братья-сестры, то переживания только усиливаются. Поэтому регулярно говорите ребенку, что вы рады, что он у вас есть. А еще то, что маминой любви хватит на всех.

Общайтесь с ребенком, как со взрослым, но при этом не забывайте высказывать ему свои чувства. Не скупитесь на приятные слова, но и чересчур не расхваливайте. Вот увидите, он вырастет и станет таким, каким вы его себе представляли: самостоятельным, уверенным и благодарным своим родителям!

 

Источник: yakrasavitsa.ru

Перлы школьников, над которыми хохотали учителя!

Для всех людей школьная пора — время не столько прекрасное и полное приятных моментов, сколько трудное, наполненное уроками, контрольными и домашними заданиями. Да, всем приходилось нелегко: кто-то не дружил с математикой, кто-то с русским, кому-то не по душе была физика или химия. В любом случае, у каждого школьника были те или иные загвоздки, над которыми приходилось попотеть. И справляться с ними удавалось не всегда…

Иногда дети просто выбирали позицию остроумия, пытаясь развеселить учителя, чтобы он стал более покладистым. Не со всеми преподавателями такое прокатывало, но зато они смеялись от души!

Бедный Глеб…

Зачем над животными издеваться?

Кратко и верно!

Сложно не оценить такое творение

Молодец, а тут вдруг двойка(

«Анна влилась и не пожалела»

По-моему, все правильно!

Сурово

Эх, Вовка…

Зато все понятно!

Прелестно!

Гений растет

За такое откровение аж шестерку поставили

Только в России люди живут

А вот сейчас учителям должно быть не до смеха…

Детские мечты)

Гречка есть

Современное поколение

У кого-то явная депрессуха

Выкрутился!

Зато все по-честному

Источник

Я смеялась до слез! 15 перлов из школьных тетрадей

Дети – это уникальные создания. С одной стороны, они очень бесхитростны и искренни во всех своих реакциях и словах, а с другой, их богатое воображение, подкрепленное современными мультфильмами, играми и всевозможными гаджетами, порой ставит взрослых в тупик.

И в этот момент происходит что-то удивительное – взрослый мозг (а чаще всего это мозг учителей) тоже начинает выдавать такие перлы, которые достойны того, чтобы занести их в списки лучших!

Источник

Девочка с Севера стала звездой в Сети

Девочка Нарьяна стала знаменита во всем мире благодаря своей невероятной внешности. Ее называют фарфоровой куколкой. Ей восемь лет и она родом из Якутии. Девочка живет в обычной семье. Модельные агентства присылают сотни предложений о сотрудничестве, малышку зовут в другие страны, но строгая мама против. Она считает, что рано еще дочке начинать карьеру модели, пусть учится в школе и набирается ума. А что делать потом, Нарьяна разберется, когда подрастет.

В семье у всех типичная для жителей Якутии внешность, но эта девочка — альбинос. В сочетании с генотипом народов Севера — получилась настоящая Снежная Королева. У девочки абсолютно белые волосы, ее кожа похожа на полированный фарфор, голубые глаза и круглое личико. Неудивительно, что девочку называют Белоснежкой, фарфоровой куколкой и Снежной Королевой.

Эта малышка сделает потрясающую карьеру в модельном бизнесе, но мама не хочет отнимать у нее детство. Родители Альберт и Елена говорят, что это первый случай альбинизма в их семьях. Но они не хотят наживаться на внешности дочери, хотя малышка и любит фотографироваться.

Иногда они принимают приглашения принять участие в фотосессии и даже несколько раз снималась девочка в рекламе. Но работа по контракту — это слишком большая нагрузка на ребенка, по мнению родителей. Нарьяна только осваивает азы модельной профессии, для нее это большая и веселая игра.

Фотограф Владимир Руфов был поражен артистичностью и выносливостью девчушки, которая провела перед камерой два часа с улыбкой. А снимки получились волшебные! Она словно светиться на каждой фотографии.

Нарьяне не нравится яркий свет, это особенности зрения альбиносов. Фотограф отметил, что это дает стимул к развитию. Чтоб девочке было комфортно он экспериментирует с освещением, отказавшись от отлаженных методик. Это сложно, но интересно и снимки получаются невероятные!

Поклонники сравнивают малышку со Снежной королевой и Матерью драконов Дейенерис Таргариен из сериала «Игра престолов».


Сказочная внешность и любимые пони: как живет популярная в Сети 8-летняя девочка-альбинос Нарияна из Якутии

Малышка любит не только фотографироваться — она обожает пони и у нее уже есть своя коллекция. Девочка любит рисовать и танцевать и совсем не считает себя моделью.


Сказочная внешность и любимые пони: как живет популярная в Сети 8-летняя девочка-альбинос Нарияна из Якутии


Скоро кроха вырастет и мы уверенны, она станет настоящей звездой!

Источник

Несмотря на синдром Дауна и неутешительние прогнозы врачей, Лейсан стала инструктором танца

21-летняя Лейсан Зарипова стала третьим ребенком в семье. О том, что у ребенка синдром Дауна родители узнали спустя 10 месяцев после рождения.

Сначала было тяжело воспитывать ребенка с такими отклонениями, не было доступной информации.

Мама, Рамзия Зарипова, старалась дать максимум заботы Лейсан, чтобы та не чувствовала себя неполноценной.

— Я была в шоке, руки опускались, не хотелось жить. Думала, за что мне такое страшное наказание, ведь такого наверняка ни у кого больше не случается! Информации никакой не было, никаких форумов, групп родителей и так далее. Наша семья и ужасный, на взгляд окружающих, диагноз. Но потом я перестала себя жалеть — у меня муж, дочери, которые нуждаются в заботе. Мы начали просто жить, — говорит Рамзия.

Врачи ставили девочке неутешительные диагнозы, говорили, даже, что у нее нет будущего:

«Она у вас не будет ходить и разговаривать, и вообще — не выживет. Но вы не беспокойтесь, не переживайте, она тихо, во сне, умрет.»

Лейсан было все равно на чье-то мнение — в 4 года она сделала свои первые шаги, а в 7 лет начала говорить.

По словам матери ни в детсад, ни в школу отдать девочку не получилось. Семье предлагали домашнее обучение, но родители отказались. Не было смысла заниматься всего один день в неделю.

Рамзия и ее муж сами занимались воспитанием ребенка.

Ходили с ней на прогулку, помогали развивать мелкую моторику и усидчивость. Благодаря своей семье Лейсан многому научилась, даже вязать.

— Мы воспитываем Лейсан как обычного ребенка. И у нас многое получается. От родителей особых детей очень многое зависит. Если мы будем настраивать себя только на хорошее, произойдет и чудо. Нет, не исцеление, но ребенок сможет сделать свой первый шаг, пусть и со значительным опозданием, сказать первое слово. Если мы будем думать о плохом, бесконечно себя жалеть, то как же быть ребенку?! Ведь дети от нас ждут помощи, — говорит Рамзия.

Оказалось, что у девочки очень много талантов. Лейсан была склонна к танцам.

Девочка быстро запоминала движения и могла придумать свой танец. Летом 2014 года ею заинтересовалась поэтесса Захира Шетлер, помогающая детям с синдромом Дауна.

«Я зашла в группу «Вконтакте» и увидела на стене домашние видео Лейсан, — пишет Захира на своей странице в социальной сети. — Полненькая, в обтягивающих лосинах и безразмерных футболках, она тем не менее сразу зацепила меня своей артистической энергетикой. Казалось, стоит поставить ее в подтанцовку к какому-либо певцу, и карьера обеспечена. Было ясно сразу — ей нужны сцена и зрители. Мало того — она точно знала, что со всем этим делать! Я сразу написала ее маме об этих своих впечатлениях. На что она пожаловалась: «Никто не хочет учить ее танцевать, отказываются из-за синдрома Дауна».

«Мы создали девочке страницу «Вконтакте», Лейсан получила задание срочно скинуть хоть пару кило и начать выглядеть как звезда, — рассказывает мама. — Кто бы мог подумать, что она возьмется за это с таким рвением! Почти сразу начались чудеса. Самое большое из них — это появление хореографа Альбины Фатхриевой. С каких небес к Лейсанке спустился этот ангел, до сих пор загадка. Альбина помогла в организации первого большого концерта Лейсан».

Лейсан и Альбина создали дуэт и выступают вместе. Также Лейсан занимается в тренажерном зале.

Сегодня девушка — единственный в России лицензированный преподаватель латиноамериканского танца зумба и может работать инструктором.

«Тренировать у нее получается хорошо. Если люди не понимают ее речь, то Лейсан объясняется жестами, — рассказывает Рамзия. — Кстати, зумба востребована еще и потому, что помогает избавиться от лишнего веса».

Поделитесь историей этой солнечной девочки со своими друзьями. Люди с ограниченными возможностями должны стать частью общества.

Источник

Время рождения ребенка и его характер

Время и день рождения влияет на судьбу?!

Выбирая имя для будущего малыша, родители обычно ориентируются не только на звучание имени и моду, но и на то, что это имя означает.

Однако не только имя способно повлиять на судьбу.

От времени и дня рождения малыша зависят и характер ребенка, и будущее, считают астрологи.

Проверь, подходит ли твой малыш под одну из наших классификаций.

Ночные часы24.00–2.00В это время берут старт новые сутки, а на свет появляются весьма любознательные натуры.

Их небесный покровитель – Меркурий. Всегда открытые всему новому, эти детки с удовольствием учатся. Правда, маме нужно быть начеку: сильных нагрузок их нервная система не выдерживает.

Характер ребенка, рожденного под знаком Меркурия, живой и любопытный, ему всегда нужно быть в курсе всех событий, поэтому не игнорируй желание своего чада общаться, рассказывай ему интересные истории из жизни: он обязательно это оценит.

Этим детям по силам изучать сразу несколько иностранных языков одновременно, однако и гулять с ними надо больше и чаще.

Чтобы малыш вырос умным и независимым, маме с детских лет стоит обращать внимание на круг его общения: ребенок может сильно зависеть от своей компании и увлекаться чужими идеями.

И не только хорошими.2.00–4.00В середине ночи рождаются детки-пчелки. Их трудолюбию можно только порадоваться.

Появившиеся на свет с 2 до 4 часов находятся под покровительством Венеры.

Она дарит умение зарабатывать и тратить деньги, а также легко добиваться поставленных целей во всех сферах своей жизни. И, конечно, любовь не станет исключением.

Рожденный в эти часы ребенок обладает отменным здоровьем и жизненной силой. Когда малыш начнет взрослеть, не пытайся контролировать каждый его шаг, спокойно отпускай чадо на волю: рассудительность и природная осторожность уберегут его от опасностей.

К минусам характера ребенка можно отнести плохую коммуникабельность, поэтому старайся развивать это качество с самого детства.

При всем огромном трудолюбии ребенок может отставать в школе и с трудом наверстывать упущенное, потому как у него собственная система ценностей и переубедить его порой невозможно.

4.00–6.00

Ближе к утру в свои владения вступает Марс. Он действует с 4 до 6 утра.

В этот промежуток на свет появляются лидеры, будущие руководители. Если ребенок родился под утро, то он будет честен, независим и жутко упрям.

Чтобы не вырастить тирана и деспота, воспитывай кроху как можно мягче, прививай терпение и заботу о близких. Девочки могут оказаться слишком своенравными, а мальчики рано приобретают навыки мужского поведения, поэтому очень важно, какой пример будет у них перед глазами.

Эти дети относятся ко всему очень серьезно, что позднее помогает им стать по-настоящему самостоятельными. Среди слабых сторон людей, рожденных в утренние часы, – эгоцентризм.

Иногда они могут поступать неразумно, дабы доказать свою правоту, настолько сильна у них тяга к лидерству.

6.00–8.00

С наступлением утра в силу вступает Нептун, и в эти часы на свет появляются очень чуткие и ранимые детки. Они любят замыкаться в себе, рисуют собственный мир и погружаются в него.

Чтобы не допустить полной отрешенности от реальности, важно наладить хорошие отношения с отцом. Некоторое время малыш и папа должны проводить время только вдвоем, без посторонних.

У таких детишек очень слабое здоровье, они очень чувствительны к экологии, поэтому чаще бывай с малышом на природе. Чтобы пробудить у крохи интерес, рассказывай ему загадочные и таинственные истории.

Если твой малыш родился в указанные часы, возможно, из него получится отличный психолог.

Во взрослые годы их может тянуть к творческой, свободной деятельности, к исследованиям, но, чтобы достигнуть успеха, им необходима дисциплина.

8.00–10.00

С 8 до 10 утра рождаются люди под покровительством Урана, обладающие удивительным обаянием.

Именно к ним будут тянуться все, кто нуждается в теплом слове и помощи, ведь основными качествами малыша станут простота в общении, человечность и гуманизм.

Возможно, твой «обаяшка» сумеет занять достойное место в благотворительности.

Ведь часто собственные интересы этих деток совпадают с мнением большинства.

10.00–12.00

Небесный покровитель Сатурн дарит детям, рожденным поздним утром, честолюбие и принципиальность. Из них в будущем часто вырастают политики, их точку зрения сложно переломить, они никогда не идут на поводу, верны себе и близким.

Рожденные при подъеме солнца, они легко заводят контакты, причем девочки общаются на равных с мальчиками. Вообще, эти дети всегда играют главную роль в любом коллективе.

Они занимаются только тем, что им интересно, поэтому родителям нужно контролировать их свободу и развивать те стороны жизни, к которым у ребенка есть интерес.

Напоминай малышу почаще, что без умения выполнять повседневные дела ни одной мечте не суждено сбыться.

12.00–14.00

С 12 до 14 часов балом правит Юпитер, в это время на свет появляются заядлые путешественники.

Они с самого раннего возраста готовы пуститься в кругосветное путешествие или отправиться по стопам Индианы Джонса.

Когда малыш подрастет и станет относительно самостоятельным, спокойно отпускай его из дома в долгие путешествия, а качественное образование будет самым ценным подарком для такого ребенка.

Идеальным вариантом может стать учеба за границей. Этим малышам важно не навязывать собственное мнение, потому как подчас они действительно лучше знают, что делают.

14.00–16.00

Если кроха родился днем, жизненные проблемы лишь сделают его характер закаленнее.

Плутон дарует способность переносить жизненные неудачи с невероятной стойкостью. Твоя задача – научить ребенка стремиться к реальным и действительно важным целям.

В жизни такие дети не будут бояться никаких испытаний. Это пытливые умы, которые очень рано зададут тебе все самые нескромные вопросы, избегать ответов на которые не стоит.

Нередко здоровье таких деток требует повышенного внимания, а поскольку чувство меры у них ослаблено, следи, чтобы они себя случайно не покалечили.

Например, на футбольном матче или концерте: среди таких деток часто встречаются ярые болельщики и фанаты.

16.00–18.00

Ближе к вечеру в силу снова вступает Венера, но здесь ее влияние проявляется скорее в огромной потребности найти настоящую любовь.

Благодаря таким чертам, как способность сопереживать и ставить себя на чужое место, люди, рожденные в этот период, часто рано выходят замуж или женятся.

Поэтому важно как можно раньше объяснить таким детям правила взрослой жизни, поскольку они любят общаться не только со сверстниками.

18.00–20.00Наступает вечер, и в это время рождаются люди, умеющие находить выход даже из самых сложных ситуаций. Ими повелевает Меркурий, и, что бы ни случилось, такой малыш никогда не опустит рук.

Он будет предан своим идеям, друзьям и любимым.

Этим детям важно носить не только красивую, но и удобную одежду: от физического удобства у них зависят самооценка и настроение.

Твоя главная задача – научить кроху не впадать в крайности и подходить ко всему разумно, учитывая при решении проблем не только чужие интересы, но и свои.20.00–22.00В эти часы на свет обычно появляются настоящие светила, потому как им покровительствует Солнце. Обычно эти дети очень подвижны, спортивны, их любят сверстники, и ранние романы уже с первого класса не должны вас удивлять.

Это азартные веселые натуры с артистическими задатками.

Не стоит бороться с этим, просто поддержи малыша во всем, и ты сможешь им гордиться!

22.00–24.00

Людям, рожденным ближе к ночи, покровительствует загадочная Луна.

Они очень привязаны к родителям, гордятся ими и во многом копируют. Не стоит огорчаться, если во взрослой жизни твой ребенок не слишком быстро будет продвигаться вверх по карьерной лестнице: попросту сама мысль о личной выгоде ему не близка.

Зато из него может вырасти отличный семьянин, чтущий предков и семейные традиции.

Важный момент, на который стоит обратить внимание маме: ребенок, рожденный под покровительством Луны, тяжело переносит расставания с привычными вещами: школой, домом и даже любимой одеждой. Постарайся объяснить малышу, что перемены – важная часть жизни и их нужно уметь правильно принимать.

Оказывается, не меньшее влияние на судьбу оказывает и день недели, который малыш избрал для своего появления на свет.

Понедельник

В день, который все не любят, рождаются ласковые и преданные дети.

Правда, они подвержены частой смене настроения, иногда упрямятся и капризничают.

Склонны к полноте, любят вкусно поесть и с удовольствием учатся готовить.

Вторник

Родившимся во вторник покровительствует воинствующий Марс. Такие дети очень энергичны, любят командовать и подчинять. Им многое в жизни удается. Девочки, став взрослыми, обычно выбирают себе партнера, также родившегося под знаком Марса, а сами в союзе занимают вторую позицию.

Среда

Среда – самый веселый день недели, ведь ее покровитель Меркурий — легконогий посланец богов.

Его подопечные обычно остры на язык, легкомысленны, способны к торговле и работе руками.

В любви люди, рожденные в среду, очень терпимы и отзывчивы.

Четверг

Дети, появившиеся на свет в четверг, – отличные семьянины, но таковыми они становятся, лишь собрав букет разбитых сердец.

Любят путешествовать, открыты для различных нововведений, легки на подъем и необыкновенно улыбчивы. Они вызывают у окружающих восторг и восхищение своим величием.

Однако часто бывают заносчивыми.

Пятница

В пятницу правит бал Венера. Именно она наделяет детей, рожденных в этот день, красотой и любовью к искусству. Эти люди влюбчивы, любят флиртовать, для них важна внешняя привлекательность.

Обожают сладости и развлечения.

Обычно это творческие люди, работающие в сфере искусства.

Суббота

В субботу рождаются дети, которым в будущем суждено стать учителем, ученым или философом.

На них действует планета Сатурн, под влиянием которой они серьезно относятся ко всему, что происходит вокруг.

Впрочем, какой бы вид деятельности ни выбрал человек, рожденный в субботу, на него всегда можно рассчитывать – он никогда не подведет в трудную минуту.

Воскресенье

Люди, родившиеся под знаком Солнца, сияют везде и всегда, заражая всех своим оптимизмом.

По статистике, они чуточку счастливее людей, родившихся в другие дни недели.

У них всегда все получается, но, к сожалению, им часто приходится сталкиваться с завистью.

Выручает их творческий подход, который заменяет им «чуткость» понедельника и «острый ум» среды.

С 24.00 до 2.00 рождаются самые любознательные и пытливые люди.

С 2.00 до 4.00 рождаются природные потребители и двужильные работяги, знающие свою выгоду.

С 4.00 до 6.00 рождаются личности с «пионерскими» наклонностями, они идут напролом, всегда в авангарде и крайне прямолинейны.

С 6.00 до 8.00 рождаются мистики и мечтатели с тонкой душевной организацией.

С 8.00 до 10.00 рождаются гуманисты и обаяшки.

С 10.00 до 12.00 рождаются честолюбцы и карьеристы

С 12.00 до 14.00 рожаются любители рискованных авантюр и искатели приключений.

С 14.00 до 16.00 рождаются любители трудностей и смуты.

С 16.00 до 18.00 рождаются миротворцы и добряки.

С 18.00 до 20.00 рождаются сильные духом.

С 20.00 до 22.00 рождаются «звездные» личности, которым категорически не подходит скромная роль в жизни.

С 22.00 до 24.00 рождаются философы с гармоничным внутренним миром, но порой неадекватными внешними реакциями.

источник